河北省是中国近代艺术史上较早引入钢琴教育的省份之一,曾在中国钢琴教育史上谱写了辉煌的篇章。然而在看到辉煌成绩的同时,我们更应审视河北钢琴教育发展现状中存在的若干问题。有鉴于此,本文将从"音乐审美教育发展滞后""缺乏对于学生的自主探究教学引导""对于钢琴伴奏教学重视不足"等角度切入,归纳河北钢琴教育现状中的突出问题,并从"引入微课""采取对分课堂模式""加强专业间协作"等几个方面入手,给出推动河北钢琴教育创新发展的若干对策。

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